Face aux Lakers, Isaiah Thomas (38 points) et les Celtics poursuivent leurs séries

Le classique de la NBA a logiquement tourné en faveur de Boston (113-107). Grâce à cette victoire face aux Lakers, les Celtics enregistrent ainsi leur sixième victoire de rang et consolident leur deuxième place à l’Est, surtout que Toronto a encore perdu. De son côté, Isaiah Thomas a bien brillé, inscrivant 17 de ses 38 points dans le dernier quart-temps.

C’est son 34e match de suite à 20 points ou plus, et il n’est plus qu’à six du record de franchise de John Havlicek…

Brad Stevens, coach de l’Est au All-Star Game

Pourtant, les Lakers sont chauds en début de partie, et notamment Nick Young, bouillant à 3-points. Les Californiens prennent le meilleur départ mais leurs rivaux historiques ne mettent pas longtemps à revenir. Grâce au duo Jae Crowder – Jaylen Brown, ils prennent même le contrôle du match dans le deuxième quart et virent en tête (62-51) à la pause.

Luke Walton cherche des solutions sur son banc mais Lou Williams, Brandon Ingram ou Larry Nance Jr. n’arriveront pas à faire recoller leur équipe à moins de six points. Boston contrôle et Isaiah Thomas se charge encore de mettre le couvercle.

Le lutin inscrit 17 points dans le dernier quart-temps pour permettre à Brad Stevens d’être officiellement nommé coach de l’Est lors du prochain All-Star Game. L’entraîneur était évidemment ravi et remerciait ses joueurs après coup.

“Il devrait me mettre dans le cinq majeur” plaisantait son leader offensif. “Ça va être sympa”.

https://www.youtube.com/watch?v=1zvq-G3uyQc

Comment lire les stats ? Min = Minutes ; Tirs = Tirs réussis / Tirs tentés ; 3pts = 3-points / 3-points tentés ; LF = lancers-francs réussis / lancers-francs tentés ; O = rebond offensif ; D= rebond défensif ; T = Total des rebonds ; Pd = passes décisives ; Fte : Fautes personnelles ; Int = Interceptions ; Bp = Balles perdues ; Ct : Contres ; +/- = Différentiel de points quand le joueur est sur le terrain ; Pts = Points ; Eval : évaluation du joueur calculée à partir des actions positives – les actions négatives.