Défaite en trompe-l’oeil pour Boston. Car les Celtics et les Raptors ont joué un match de saison régulière pendant trois quart-temps, et la troupe de Joe Mazzulla a largement dominé celle de Nick Nurse durant cette période.
Encore bien chaud, Jaylen Brown a entraîné son équipe avec 23 points à 9/14 au tir en 27 minutes et si Jayson Tatum n’a toujours pas réglé la mire de loin (0/7), il est allé chercher des points près du cercle. En sortie de banc, Malcolm Brogdon se régalait lui à servir Sam Hauser (22 points à 5/8 de loin), encore bien réglé.
Le shooteur offrait ainsi 18 points d’avance (90-72) à son équipe à la fin du troisième quart-temps, Boston ayant été impressionnant de maîtrise pendant les deuxième et troisième quart-temps.
Mais en présaison, le dernier quart-temps est généralement réservé au bout du banc, et celui des Celtics n’a pas résisté à celui des Raptors. Josh Jackson (13 points) et compagnie ont ainsi mis en lumière les limites physiques de certains remplaçants de Boston, qui ont donc laissé filer l’avantage créé par leurs coéquipiers en amont.
Jeff Dowtin a égalisé à 110 partout à dix secondes de la fin pour envoyer les deux équipes en prolongation et, sur leur lancée, les Raptors s’offrent donc une victoire de prestige (125-119) au TD Garden.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Comment lire les stats ? Min = Minutes ; Tirs = Tirs réussis / Tirs tentés ; 3pts = 3-points / 3-points tentés ; LF = lancers-francs réussis / lancers-francs tentés ; O = rebond offensif ; D= rebond défensif ; T = Total des rebonds ; Pd = passes décisives ; Fte : Fautes personnelles ; Int = Interceptions ; Bp = Balles perdues ; Ct : Contres ; +/- = Différentiel de points quand le joueur est sur le terrain ; Pts = Points ; Eval : évaluation du joueur calculée à partir des actions positives – les actions négatives.